rode klas: bezoek aan Bokrijk

We vertrokken op vrijdag 12 oktober 2018 richting Bokrijk. Bij aankomst gingen we samen op pad. We moesten bij atelier Wortel zijn. Er waren zelfs enkele kinderen die zelf de weg zochten via het grondplan. Na vijf minuten wandelen, kwamen we aan bij het atelier. Onze begeleidster stond ons al op te wachten. We begonnen met een kort gesprekje over ons ontbijt. Sommige kinderen aten cornflakes en anderen brood. Eindelijk konden we het atelier binnenwandelen. We stopten onze tassen in de kast en gingen onze handen wassen. Als je gaat koken, is dit de eerste stap die je altijd moet doen.

Als onze handen proper waren, mochten we plaatsnemen aan een bank. Er stonden al enkele ingrediënten op. Rozijnen, donkere suiker, witte suiker, pitjes..... We kregen een bolletje deeg. We mochten dit goed kneden tussen onze handen, daarna maakten we een platte pizza door met onze handpalm over het bolletje te gaan. Tenslotte mochten we met een deegrol het rondje nog platter maken.

In het midden van onze pizza mochten we enkele appeltjes leggen en de ingrediënten van op onze bank toevoegen. Als alles in het midden lag, mochten we het deeg dichtvouwen. We kregen een vlaggetje om onze naam op te noteren en het in ons eigen deeg te stoppen. We legden ons deeg op een bakplaat. Het deeg moet nu drie kwartier in de oven. Dit deden enkele begeleiders voor ons.

Ondertussen maakten we een tochtje door Bokrijk om alles te leren over het brood van vroeger. Wist je dat ze vroeger maar één keer per week brood maakten? Het was ook een oven die aangestoken werd met takken en papier en niet op elektriciteit zoals bij ons thuis. Als het brood klaar was, maakten ze ook soms nog taarten. De oven hoeft hier niet zo warm voor te zijn. We gingen ook langs een bakkerij waar enkele bakkers aan het werk waren. Ze wogen het deeg af. Elk stukje deeg mocht 1 kilogram wegen. Na onze tocht gingen we ons eigen appelbroodje ophalen. En smullen maar. Al wilden sommige leerlingen het bewaren voor thuis. Weer super veel geleerd.

We gingen langs bij de hoefsmid maar deze sliep vandaag. Enkele leerlingen lazen het infobord voor aan de rest van de klas. Wist je dat de hoefsmid de hoefijzers zelf maakt en dat deze met nagels aan de hoef van het paard worden bevestigd? Het paard heeft hier helemaal geen last van.

Enkele leerlingen kochten een lekker broodje of koekje bij de bakker. We zijn ook langsgeweest bij een oud snoepwinkeltje. De juf ging met kleine groepjes mee naar de winkel om te begeleiden. Maar ze moesten hier zelf rekenen en betalen waardoor ze ook die dag bezig zijn geweest met realistisch rekenen. Je leert het veel beter door het echt te doen.

Er werd tussendoor ook gelezen op de infoborden.

Er was ook tijd om eventjes een bezoek te brengen aan verschillende dieren. Wist je dat je als je een paard wil eten geven je, je hand moet plathouden. Anders kan het paard per ongeluk in je vingers bijten. We gingen op bezoek bij de geiten. Eén van de geiten had kleine geitjes in de buik. Je kon deze goed voelen als je over haar buik wreef met je hand. Wist je dat een varken graag eikels eet?

Na het eten namen we deel aan een beleefroute. Dit aan de hand van verhalen en sprookjes. We leerden over Doornroosje, Hansje en Grietje, de Kikkerkoning, vrouw Holle …. Het waren zeer interactieve verhaaltje waar we zelf mochten vertellen en we op zoek gingen naar de juiste huisjes. Hoe kunnen we de weg onthouden... broodkruimels eten de vogels op dus dat is niet zo'n goed idee, pijlen leggen met takjes of tekenen met takjes.... zo kwamen we aan bij de vijver van de prinses. De werking van het spinwiel mochten we ook bekijken. Wist je dat de wol echt de geur van een schaap heeft? Dit wordt niet gewassen.

Vroeger waren er ook tuintjes om groenten te kweken. Deze groenten kwamen we tegen in de tuin van de pastoor. We gingen ook op bezoek in zijn mooie huis met grote trap. Wat zagen we in zijn bureau? een veer met een inktpot. Wow, dus vroeger schreven ze echt met een veer en inkt.

Vroeger kwam het water ook niet gewoon uit de kraan zoals nu. De mensen moesten het water ophalen uit een waterput.

In de klas leerden we over de school van vroeger. We gingen na onze beleefroute langs bij de school van vroeger. Er was op dat ogenblik les dus we konden niet binnen. We keken eventjes door het raam . Wat viel ons op? Een jongen met ezelsoren (geen echte maar een soort diadeem met oren op.). Er was dus iemand stout geweest in de les.

We passeerden ook een boerderij waar allemaal kinderen aan het werk waren. Onze juf vertelde ons dat de kinderen vroeger na school ook moesten werken op de boerderij. Er was niet zo veel tijd om te spelen zoals nu. Alle kinderen vroeger moesten helpen ofwel buiten op de boerderij ofwel poetsen en de was doen.

We leerden in de klas over de nerven van bladeren. Ook hier zijn we op zoek gegaan naar een handnervig (lijkt op een hand) en een veernervig (lijkt op een veer)blad. We vonden ze allebei. Eventjes later regenden het blaadjes. 😀